Так я как раз и имел в виду индивидуальный подход - как противоположность одинакового подхода для всех.
А Ваша идея категоризации студентов по профилю "ученической карьеры", кстати, может запросто сработать, если протестировать не только учеников, но и преподавателей. Тогда можно будет не сажать в класс к преподавателям с условным RS-232 студентов, у которых в голове HDMI, и наоборот. Таким образом можно будет достичь более высоких результатов без дополнительного обучения преподавателей.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2018-08-02 08:49 pm (UTC)А Ваша идея категоризации студентов по профилю "ученической карьеры", кстати, может запросто сработать, если протестировать не только учеников, но и преподавателей. Тогда можно будет не сажать в класс к преподавателям с условным RS-232 студентов, у которых в голове HDMI, и наоборот. Таким образом можно будет достичь более высоких результатов без дополнительного обучения преподавателей.